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　Q&A問答集-書籍 篇

1.我的學生英文程度較低，有些家長是原住民/新住民      或是偏鄉的孩子，會適用這套書嗎？

校長/主任/老師為了下一代著想，英文老師到不了的地方，更應該使用這套書！

因為這套除了實體書以外，更有線上的電子書及認證系統，協助老師教學、學生學習。

２.學校已有請老師編寫教科書，也有把單字及句子印在聯絡簿上，是否會與這套書有衝突？

若學校已經在實施了，非常好，表示校長很關心學生的英文學習。有些國小也有自編的學習英語護照，但因為沒有聲音，必須透過英語老師親口傳達才能訓練聽力，且英語老師又必須出試卷給學生檢測，執行起來沒辦法持之以恆地落實，之後與這套書籍(包含電子書、認證系統)做結合，變成學校的專有特色。

３.學校購買後會有哪些售後服務呢？

1.請學校安排一個周三下午的研習會議，公司會派專人到學校指導老師們如何操作使用，    並與老師們分享其他使用學校的落實方式。

2.認證系統全校授權，每個老師及學生都會有一個個人ID，可同時上線35人。

3.贈送認證系統授權招牌。

4.每位學生及老師都有帳號嗎?使用期限是多久呢?

這套書僅授權給有購買書籍的學生使用，每位老師及學生皆會配發一組帳號密碼，以便記錄學生的學習歷程。

5.如何讓家長了解學校推行的內容?

下列提供學校分享的經驗：可透過新生座談會的方式，讓家長了解學校目前的推廣目標。

除了英文字彙及認證之外，班導師還可以秀出班上學生的成績及已經達的單字量供家長參考。

６.學生大多在外都有補習，還有需要用到嗎？

有校長親身分享：市區的學生約2/3都有在校外補習，那其他1/3的學生就更需要被照顧了。一定要才避免造成太大的落差，因為大多學生會因為程度跟不上別人，而萌生放棄學習英文的念頭；若有教育熱忱的校長/主任/老師協助，學校的學生都會很幸福的。

７.書籍內容能否符合孩子所學？

此套書籍結合了國內外師資力量編寫而成，其針對老師們教授英檢過程中，所遇到的學習困難點進行編寫。可以解決學生在基礎字彙背誦問題，且內容涵蓋教育部所規範的國中小1200字、基測2000字及英檢初級單字，若善用便有利於學生英文學習。

想學好英文，培養基礎能力是很重要的一環。其實只要安排好定期定量的單字，背誦單字是不需格外花很多時間的。例如：

1.進度快的學校：                                       2.進度慢的學校：

每天背誦➨3個單字　　　　　　　　　　　　二周背完➨一個小單元

一週5天➨一個單元(15個單字)　　　　　　一年背完➨一本

一個學期➨背完一本300個單字

(約20周就可以背完)

８.孩子已有固有的作業及課程，系統學習是否為他們造成太多負荷？

９.線上認證時間是否會與老師主課程相衝突？

線上檢測可以安排於資訊課程前10分鐘或下課前10分鐘進行，檢測的次數可以依照學校的月考次數、每月一次或每周一次進行，其實是不會有衝突的。(與"認證系統Q&A第九題"相呼應，可參照此方法執行。)

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